Référentiels de compétences : ce que l'instrument fait à la logique compétence
Résumé
En revenant sur trois textes académiques publiés entre 1995 et 2005, l'article tente de montrer que les référentiels de compétences se sont, au fil du temps, de plus en plus révélés constituer des artefacts imposant leur pouvoir sur l'idée abstraite de la compétence.
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