Des corps d’ingénieurs nationaux pris dans la circulation internationale des savoirs : l’exemple des ponts et chaussées français au XIXe siècle », Mathematics and International Relationships in Print (Journal and Books) and Correspondence
Résumé
Comme son titre l’indique, cette communication porte sur les rapports que le corps des ponts et chaussées a tissés avec les « réalités extranationales » au XIXe siècle. Plus précisément, elle s’intéresse à une série de moyens de « management de la connaissance et de l’information », pour parler comme l’historien Peter Burke, que le corps a mis en place à partir du début du XIXe siècle dans le but de capter et de s’approprier des connaissances et savoir-faire d’origine étrangère, jugés utiles, voire nécessaires à la réalisation de ses missions en France : 1) les cours de langues étrangères à l’Ecole des ponts et chaussées au XIXe siècle; 2) la bibliothèque de l’Ecole des ponts et chaussées, dont une partie significative est composée d'ouvrages et de revues étrangers; 3) les voyages d’étude à l'étranger entrepris par plusieurs membres du corps, dont les élèves de l’Ecole des ponts; 4) les Annales des ponts et chaussées, l’organe officiel du corps, journal fondé en 1831, qui contient plusieurs publications faisant état de ce qui se passe et se fait à l'étranger dans des domaines qui intéressent le corps.