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Pourquoi et comment favoriser la participation active d'adolescents de zones urbaines sensibles à une recherche sur leurs mobilités urbaines ?

Résumé : L'objectif de cet article est de présenter un exemple de participation active des adolescents à une recherche de sociologie sur leurs mobilités urbaines. Dans le cadre de cette recherche menée dans des établissements scolaires, les adolescents ont ainsi réalisé des questionnaires de sociologie qu'ils ont distribués à d'autres jeunes. Ils ont également pris des photographies et écrit des textes sur leurs mobilités, avant d'être interrogés individuellement sur ce thème par le chercheur. Cette méthode a pour premier avantage de favoriser le consentement éclairé des adolescents en leur faisant comprendre les implications de leur participation à une recherche. Elle permet également de créer une relation de confiance avec les adolescents et de stimuler leur réflexivité afin de les associer à l'élaboration de la recherche.
Type de document :
Article dans une revue
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https://hal-enpc.archives-ouvertes.fr/hal-00696701
Contributeur : Doc Hal Lvmt <>
Soumis le : dimanche 13 mai 2012 - 18:47:09
Dernière modification le : vendredi 17 juillet 2020 - 17:08:55

Identifiants

  • HAL Id : hal-00696701, version 1

Citation

Nicolas Oppenchaim. Pourquoi et comment favoriser la participation active d'adolescents de zones urbaines sensibles à une recherche sur leurs mobilités urbaines ?. Carnets de géographes, UMR 245 - CESSMA, 2011, Rubrique Carnets de terrain (3), pp.16. ⟨hal-00696701⟩

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